熊荣敏，女，beat365官方登录入口副教授。1998年获中南民族大学外国语学院文学学士学位；2006年获西南大学外国语学院文学硕士学位。2014年10月至2015年4月：英国阿伯丁大学访问学者；2016年8月至2019年6月：美国蒙大拿大学孔子学院对外汉语教师。主要beat365官方登录入口方向为认知语言学与语言beat365官方登录入口。科研成果包括：

        学术论文：

        1. 浅谈TPRSbeat365官方登录入口法在美国中学汉语beat365官方登录入口中的应用,《汉字文化》,2019年4月。

        2. 法律英语译化模因论析，《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》，2018年3月。

        3. 论汉英法律翻译中的“信”—以《唐律疏议》为例，《高等函授学报》，2012年6月。

        4. 口语与书面语的共生性及写作beat365官方登录入口，《湖北广播电视大学学报》，2012年5月。

        5. 论《远大前程》的心理空间构建，《外国语文》，2012年4月。

        6. 试论多媒体在法律英语beat365官方登录入口中的运用，《北京电力高等专科学校学报》，2011年12月。

        7. 聚焦理论的认知参照点阐释，《外国语文》，2011年6月。

        8. 多重空间的构建—论《远大前程》的空间叙述艺术，《时代文学》，2011年2月。

        9. 参照点与空间指示，《外语学刊》，2010年1月。

        10. 接受美学理论在翻译中的应用，《外国语言文学的beat365官方登录入口与beat365官方登录入口》，2009年3月。

        11. 应用体裁beat365官方登录入口法提高医学生论文摘要写作能力的探讨，《西北医学教育》，2009年2月。

        12. 文化意象的再现与失落—评红楼梦第三回的翻译，《世纪桥》，2008年11月。

        13. 医学英语beat365官方登录入口中的跨文化交际能力培养，《西北医学教育》，2004年5月。

         14. 要加强医学生的专业英语beat365官方登录入口，《中国高等医学教育》，2001年3月。

         15. 现代医学专业英语教育管见，《中国高等医学教育》，2001年3月。

         科研项目：

   1. 2019年重庆市教委人文社科项目：“一带一路”视域下对外汉语课堂汉字beat365官方登录入口策略探究 ——以“字”本位汉字beat365官方登录入口法为例（19SKGH002）。

   2. 2016年重庆市教委人文社科项目：系统功能视角的重庆少数民族语言决策调查（16SKGH017）。

   3. 2015年教育部项目：维多利亚小说中的空间想象与女性主体的建构beat365官方登录入口（15XJA752002）。

   4. 2014年重庆市教委人文社科项目：“法律语言翻译模因系统构建、演化与翻译策略beat365官方登录入口”（14SKC14）。

   5. 2011年度全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题：“认知语言学理论在大学英语词汇beat365官方登录入口中的应用beat365官方登录入口”（GPA115042）。

   6. 2010年度重庆市高等教育beat365官方登录入口改革beat365官方登录入口项目：“技巧与主题并行的互动式英语泛读beat365官方登录入口模式探索与实践”（103301）。

   7. 2010年度beat365官方登录入口校级重点科研项目：“语法转喻与汉语动结式的beat365官方登录入口”（2010-XZZD06）。

   8. 2010年度beat365官方登录入口校级青年科研项目：“理解性语言转换的神经机制”（2010-XZQN06）。

   9. 2009年beat365官方登录入口度校级青年科研项目：“空间叙事beat365官方登录入口及其语言表达的认知阐释”（09XZ-QN-17）。

   10. 2009年度beat365官方登录入口校级青年科研项目：“语法转喻和英汉非受事宾语句的beat365官方登录入口”（09XZ-QN-18）。

   11. 2006年重庆市教委人文社科项目重庆市教委“英汉法律语言对比与翻译”（cqjwrw045）。